美国《儿科》杂志发表了一项“好学校和低收入学生危险行为的关系”的研究，研究显示，不同家庭收入水平的青少年在进入一所好的学校后，差距会越来越小。

　　研究人员对比研究来自洛杉矶低收入社区的两组高中生，其中一组是随机抽取的521名学生，让他们进去地区公立特许学校；另一组的409名学生则没有进入公立特许学校。通过对比研究发现，来自低收入家庭的学生在进入好学校之后，不但提高了他们的学习成绩，他们的健康及健康行为也得到了改善。

转自39健康网